Presentación Comunidad De Centros Globales

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PROGRAMA INTERCULTURAL PARA CENTROS E INSTITUCIONES EDUCTAIVAS 2019/20 1 ¿Qué es la Comunidad de Centros Globales Es una red de centros e instituciones educativas,…
PROGRAMA INTERCULTURAL PARA CENTROS E INSTITUCIONES EDUCTAIVAS 2019/20 1 ¿Qué es la Comunidad de Centros Globales Es una red de centros e instituciones educativas, diversa, inclusiva y flexible. A través de esta red AFS propone un modelo de colaboración estable con las instituciones educativas, centros de todos los niveles y modelos, universidades y diferentes comunidades educativas del estado. Objetivo de la Comunidad El objetivo de esta red es destacar el enfoque intercultural, la internacionalización y el fortalecimiento de la competencia global en el espacio educativo formal. ¿Por qué una Comunidad de Centros Globales? Es clave impulsar una educación que aborde de forma explícita el desarrollo de las competencias globales e interculturales, no solo como una herramienta indispensable para navegar en el mundo del S.XXI sino como un modelo de pensamiento, comportamiento y sensibilidad fundamentales para construir un mundo más justo y equitativo. Facilitar la labor de docentes, legisladores/as y gestores/as educativos para construir una comunidad en la que todos y todas rememos en una dirección. Porque juntos/as somos más capaces de hacer cambios significativos. ¿Quién puede formar parte de la Comunidad de Centros Globales? Cualquier comunidad educativa desde primaria a universidad, incluidos centros de FP con interés en impulsar su internacionalización y un enfoque intercultural de su gestión, metodologías y convivencia Los centros se pueden vincular a la comunidad en calidad de: • Centros Colaboradores • Centros Participantes ¿Quién es un Centro Colaborador? Cualquier centro educativo desde primaria a bachillerato (incluidos por supuesto centros de Formación Profesional) que tengan un verdadero interés por incorporar la perspectiva intercultural a sus aulas, sus modelos de gestión y tengan deseo de impulsar el valor internacional de su comunidad educativa. ¿Qué implica? Acciones mínimas a realizar: • Una Sesión Informativa para padres, madres y/o alumnado para que podamos presentar la entidad, los proyectos, becas y demás. • Incorporar a sus redes sociales y web el logo de Centro Colaborador de AFS Intercultura. • Solicitar al menos una de las acciones gratuitas incorporadas en el catálogo de servicios para centros colaboradores. • Difundir las acciones, proyectos y oportunidades que ofrece la entidad entre los diferentes agentes que conforman la comunidad educativa. ¿Qué servicios gratuitos proporciona? • Talleres informativos • Presencia en jornadas de puertas abiertas • Becas para el alumnado - Becas trimestrales Con/Vive Europa para Centros Educativos Participantes o Colaboradores - Becas y bolsas de Estudios para Programas Anuales en Países de Diversidad • Talleres interculturales para el alumnado • Materiales y herramientas para el profesorado - Intercultural learning for pupils and teachers - Manual Integrado de Educación Global - Manual de talleres de Educación Global • Apoyo en la incorporación de la perspectiva intercultural (consultoría intercultural) - Herramienta para la salud intercultural - Global competence readiness index tool • Programas de intercambio de clases • Participación en proyectos nacionales e internacionales • Voluntariado para el alumnado y profesorado y familias ¿Quién es un Centro Participante? Si tu centro ya está acogiendo en sus aulas a un/a estudiante internacional de AFS o lo hará en el próximo período o si alguno de vuestros/as alumnos/as está ya viviendo la experiencia AFS en otro país, entonces podéis solicitar vuestra incorporación como centro participante. ¿Qué implica? Acciones mínimas a realizar: • Una Sesión Informativa para padres, madres y/o alumnado para que podamos presentar la entidad, los proyectos, becas y demás. • Una evaluación trimestral telefónica u online breve del avance del programa y sobre sus necesidades. • Incorporar a sus redes sociales y web el logo de Centro Participante de AFS Intercultura. • Solicitar al menos 2 de las acciones gratuitas incorporadas en el catálogo de servicios para centros participantes. • Garantizar la difusión de las acciones, proyectos y oportunidades que propone AFS entre los diferentes agentes que conforman la comunidad educativa. 7 ¿Qué servicios gratuitos proporciona? • Talleres informativos • Presencia en jornadas de puertas abiertas Becas para el alumnado - Becas trimestrales Con/Vive Europa para Centros Educativos Participantes o Colaboradores - Becas y bolsas de Estudios para Programas Anuales en Países de Diversidad • Talleres interculturales para… - El alumnado - El equipo docente - El equipo directivo - Madres y padres • Materiales y herramientas para el profesorado - Intercultural learning for pupils and teachers - Manual Integrado de Educación Global y de talleres de Educación Global • Apoyo en la incorporación de la perspectiva intercultural (consultoría intercultural) - Herramienta para la salud intercultural - Global competence readiness index tool • Programas de intercambio de clases • Participación en proyectos nacionales e internacionales • Voluntariado para el alumnado y profesorado y familias TALLERES INFORMATIVOS Y JORNADAS DE PUERTAS ABIERTAS • Breve introducción a la organización y su historia. • Beneficios y oportunidades de participar en un programa intercultural. • Objetivos educativos de los programas de AFS. • Programas y oportunidades (adaptado al público específico). La duración de esta sesión será de entre 60 y 90 minutos y se pueden realizar en horario lectivo o fuera del horario escolar (dependiendo el público). Además estaremos encantados/as de estar presentes en vuestras jornadas de puertas abiertas presentando las becas y proyectos para vuestro alumnado BECAS PARA EL ALUMNADO • BECAS PARA PROGRAMAS TRIMESTRALES CON/VIVE EUROPA (A través de los Centros) CUBREN EL 100%: Destinatarios/as: Jóvenes entre 14 y 19 años cuyas familias naturales quieran a su vez participar en esta experiencia como familias anfitrionas de un estudiante extranjero del mismo programa y hayan sido seleccionados por los centros educativos. • BECAS Y BOLSAS DE ESTUDIO PARA PROGRAMAS ANUALES EN PAÍSES DE DIVERSIDAD. Cubren hasta un 90%: Destinatarios/as: Jóvenes entre 15 y 19 años cursando estudios en centros de educación secundaria y bachillerato. Las becas de diversidad para programas anuales no están disponibles para Estados Unidos ni Canadá con el fin de fomentar la diversidad cultural y de destinos de AFS Intercultura. TALLERES INTERCULTURALES PARA todos los agentes de la Comunidad Educativa • Talleres para el alumnado: 1 ó 2 sesiones de 45 minutos en aula. • Talleres para el profesorado: 1, 2 ó 3 sesiones de 4 horas, basado en el modelo «Intercultural Learning For Pupils and Teachers». • Talleres para Equipos Directivos: 10 ó 20 horas. • Talleres para madres y padres: 1 ó 2 sesiones de 120 min. MATERIALES Y HERRAMIENTAS PARA EL PROFESORADO Intercultural Learning for Pupils and Teachers: Este proyecto se ha desarrollado en colaboración entre EFIL (Federación Europea de Aprendizaje Intercultural), Intercultura Italia, Fundación Interkultur, Asociación Europea de Directores y Directoras de Centros Educativos, entre otras entidades clave. Ha sido financiado con fondos Europeos y cuenta ya con implantación en más de 15 países del mundo. - Manual Integrado de Educación Global: Este manual pionero en el estado en materia de educación global y para la ciudadanía responsable propone numerosas actividades y acciones que pueden ser desarrolladas en el centro, tanto en las aulas como en espacios extraescolares, comunes y demás. - Manual de Talleres de Educación Global: Los talleres propuestos se basan en una metodología activa y vivencial que permita que los/as destinatarios/as sean partícipes de su aprendizaje, en lugar de meros receptores pasivos de información. CONSULTORÍA INTERCULTURAL 1. Herramienta para la salud intercultural: 1. Global Competence Readiness Index Tool: Un cuestionario, muy completo que nos Un cuestionario más sencillo, desarrollado con permite evaluar todas las dimensiones clave el apoyo de la OCDE para PISA que nos de nuestra comunidad educativa, desde las permite ponernos ante el espejo de nuestras competencias y regulaciones, hasta las fortalezas y debilidades en materia de relaciones de nuestro centro con la Educación Global. Se trata de una herramienta diversidad. online, muy recomendable para que los centros educativos evalúen su nivel de compromiso con la educación global. Marco de competencias de AFS Intercultura ITINERARIO INTERCULTURAL PARA CENTROS PARTICIPANTES Un compendio de actividades autogestionables por el profesorado de los centros en los que tenemos estudiantes de envío o estudiantes de recepción. Un envío periódico de diferentes actividades Se plantea para que se pueda desarrollar con uno o varios grupos en las horas de tutoría, estudios, etc. Disponible para Centros Participantes PROGRAMAS DE INTERCAMBIO DE CLASES • Identificación de un instituto en el país de destino y contacto con la contraparte. • Asesoría y formación online para profesorado responsable del programa. • Guía de apoyo. • Propuesta de acciones y elementos clave a incorporar en el diseño de un programa de intercambio de clases de corta duración. • Manual para la evaluación, seguimiento e impulso a la interculturalidad a la vuelta del programa. Este tipo de movilidades se realizan fundamentalmente entre centros europeos, con grupos de entre 10 y 30 estudiantes y se producen de forma bilateral (los grupos que van luego reciben). Implica la estancia en familias, siendo los/as participantes quienes reciben al grupo visitante en sus casas y viceversa. Los costes de este programa son los directos de la participación (vuelos, visitas, seguro y gastos personales) sin contar con ningún cargo extra debido a la intervención y apoyo de AFS. PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS NACIONALES E INTERNACIONALES Anualmente AFS Intercultura desarrolla diferentes acciones, eventos, grupos de trabajo e investigaciones además de participar al nivel estatal e internacional en numerosos eventos grupos motores y acciones relacionadas con la educación intercultural, el diseño de herramientas, el intercambio de experiencias y buenas prácticas. ¡Para estas acciones, queremos contar con vosotros y vosotras! VOLUNTARIADO PARA EL ALUMNADO Y PROFESORADO Y FAMILIAS Diferentes proyectos a elegir que desde AFS Intercultura os ayudaremos a desarrollar, difundir y evaluar de modo que entre todos y todas consigamos impulsar desde el alumnado el valor de la interculturalidad en vuestra comunidad educativa. El informante cultural: Acogida para nuevos alumnos internacionales y extranjeros/as. Gaceta Intercultural: Grupo editorial intercultural. Festival Intercultural: Poniendo en valor el potencial de la diversidad del centro y la comunidad. Multiplicadores Interculturales: El profesorado también puede ser un catalizador de convivencia en su centro y fuera de él. Atención a Centros Educativos: Madres y Padres pueden ser el bastón clave para promover el enfoque intercultural en las comunidades educativas. ¿Cómo formar parte de la Comunidad de Centros Globales? 1. Asegúrate de leer con calma toda la información y aclarar todas las dudas posibles con el voluntariado local o con el personal responsable del proyecto en la oficina de AFS Intercultura. 2. Cuando tengas todo claro, comparte con tus/as compañeros/as y/o equipo directivo la posibilidad de entrar en este proyecto y alcanzar un apoyo mínimo que te permita impulsar la propuesta. 3. Haznos llegar el acuerdo firmado por parte de la persona responsable de tu centro, comunidad o institución educativa a través del correo electrónico. 4. Valora las acciones en las que estáis más interesados/as. ¿Cuáles serían los próximos pasos? Haznos llegar el acuerdo y a poder ser el logo de tu centro o institución para que podamos incluirlo en nuestras comunicaciones y recibirás: • El acuerdo firmado por la directora de AFS Intercultura. • Un placa acreditativa para poder instalar en algún lugar visible de la institución • Los materiales acreditativos online de la vinculación de vuestra comunidad con AFS. • Kit de difusión para centros sobre becas. • Formulario para la inscripción de candidaturas a becas de centros para programas trimestrales. • Nos pondremos en contacto con la persona designada para evaluar las necesidades e intereses en materia de acciones a realizar en el centro (intercambios de clase, formaciones, etc.) y diseñar un proyecto a medida. • Trabajaremos en la gestión de estas acciones y servicios de cara a asegurar que a lo largo del curso se desarrollan de forma satisfactoria. Todo esto no es casual. Nuestra base es: Marco educativo de AFS: https://www.afs-intercultura.org/educacion/#afs-nav-nuestro-compromiso-educativo Estudio de impacto de los programas AFS: https://www.afs-intercultura.org/educacion/investigaciones-de-afs/ Objetivos de desarrollo sostenible: https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/objetivos-de-desarrollo-sostenible/ Marco de convivencia democrática: https://rm.coe.int/16806ccc0d Libro blanco sobre el Diálogo Intercultural: https://www.coe.int/t/dg4/intercultural/Source/Pub White Paper/WhitePaper ID SpanishVersion.pdf Marco “Competencia Global” OCDE: https://www.mecd.gob.es/inee/dam/jcr:df1f4128-5a8f-46f2-b0c4- 498f3eb16698/PISA%202018%20Marco%20Competencia%20Global%20(Digital).pdf Y si tienes un rato libre y quieres seguir desarrollándote… ¡Únete al voluntariado de AFS! Una gran oportunidad de conocer gente de todo el mundo y adquirir una serie de conocimientos y habilidades que te serán muy útiles en un futuro. ¡Gracias!
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